研究生培养

管理科学与工程研究生培养方案

发布时间:2017-08-13 21:08    作者:    来源:     点击率:次     打印

1201 管理科学与工程

   

一、学科概况

william威廉亚洲官方“管理科学与工程”学科于2005年申报成功硕士点,2007年开始招生。经过几年的建设,该学科形成了几个比较稳定的研究方向:物流与供应链管理、信息管理与电子商务、科学与创新管理、管理系统工程。

学科团队现有教授4名,副教授16名,博士和在读博士14名。2007年以来,团队成员累计出版学术专著和教材26部,在国家级学术期刊发表论文近百篇,主持科技部、教育部课题多项,获得省级科研奖多项。

近年来,研究生的就业率和就业质量较高,就业主要分布在银行、证券、高新技术产业、现代服务业等。

本学科具有以下几个特色:第一,在研究内容上,几个方向都在加强基础研究的同时,共同进行某个新的子方向研究,这种研究具有交叉性、融合性的特点。第二,在社会服务方面,为政府部门和企业开展发展规划的制定,为社会提供人才培训、管理咨询、项目开发等服务。第三,在对外学术交流方面,与国外大学建立了长期友好的学术交流和合作,如教师出国进修等。

二、培养目标

培养德智体全面发展、富有创新精神、掌握本学科所需基础理论和专门知识、具有较强研究工作能力和解决实际问题能力的高层次专门人才。具体要求是:

1.坚持正确的政治方向,具有良好的道德品质,学风端正,学术诚信,有良好的团队合作精神。

2.具有本专业坚实的基础理论和系统的专门知识,掌握所从事研究方向的国内外新发展和新动向,能较熟练地运用一种外国语阅读本专业的文献资料及撰写论文。

3.掌握科学研究方法,具有独立从事科研或承担专门管理工作的能力,有一定的实践技能和生产实践知识。

三、培养年限

学术型硕士研究生学习年限为3年。研究生课程与论文并重,要求1年内完成课程学习,论文时间不少于1.5年。提前答辩和延期答辩要经过严格审批

四、学科专业研究方向

(一)物流与供应链管理

该方向以企业物流效率、效果为研究对象,主要研究供应链管理的理念、机制和方法的应用性学科。物流与供应链管理包括采购、库存控制、供应商控制、供应商开发、客户服务、物流和配送等活动,以有效地支持企业组织供应链中的物流、资金流和信息流活动,并通过有效地利用信息技术和基础的管理思想、方法把供应商、制造商和分销商组成一个虚拟的整体,通过信息共享来提高企业供应链管理绩效。

(二)信息管理与电子商务

该方向融合了计算机科学、经济学、管理学、信息技术等理论和研究方法,进行信息组织、分析、传播、开发与利用的研究,侧重研究信息系统(包括电子商务系统、物流系统等)的开发管理及其在经济管理领域的应用,并提高企业经营和社会经济管理的信息化水平。主要研究专题有:企业价值链管理、信息化管理、电子商务开发管理、商务智能等,具体包括各种管理信息系统、辅助决策支持系统、专家系统、电子商务系统、物流系统、商务智能系统的研制开发与集成管理;信息资源的开发、优化与利用管理;供应链管理;电子商务管理;信息化协调服务关键技术研究与开发;并对信息化企业营塑品牌、网络广告、支持决策科学化与智能化、电子商务物流、电子商务智能和网络安全管理进行研究。

(三)科技创新管理

该方向主要包括技术实施过程的管理和整个创新过程链的管理。它涉及从创意产生、研究、开发到技术/发明的商业化整个创新过程。创新活动不仅包括技术活动,研发活动,而且也包括与这些活动相关的组织管理和社会发展等方面的创新,以及以技术创新为基础的商业模式创新。其主要专题包括:国家创新体系、区域创新体系、企业创新网络等创新体系建设;开放式创新系统、产学研合作联盟、技术产业政策、新产品开发管理、创新联盟、创新战略、专利与知识产权管理、创新与可持续发展等。

(四)管理系统工程

该方向综合运用系统科学、管理科学、经济学、数学,以及信息技术及方法,揭示各类复杂社会经济系统和工程系统的规律,设计、运行和管理各类发展社会经济系统和工程系统的基本理论、管理技术及方法的学科。它以复杂系统科学和管理科学为基础,以多学科知识为支撑,利用现代化手段和技术,进行各类社会经济系统和工程系统中的科学决策,以及管理实践中的理论和方法研究。主要研究专题包括系统分析与建模、综合集成、仿真、复杂管理系统维护等。

(五)社会管理工程

社会管理工程是协调各行为主体关系、规范社会行为、解决社会问题、化解社会矛盾、促进社会公正、应对社会风险、保持社会稳定的实践性学科。主要围绕社会发展进程中出现的重大问题、突发事件和热点问题,利用风险分析与预测、决策和评估、复杂科学等理论和方法进行数学建模与仿真,为不同行为主体决策提供依据。研究领域:事故管理、劳动保护管理、环境及卫生管理、减灾防灾预案、危机管理等。

 

五、课程设置

类别

课程名称

总学时

授课学时

学分

开课学期

授课方式

考核方式

备注

必修课(22学分)

公共基础课

10学分)

中国特色社会主义理论与实践研究

外语

英语口语

40

120

40

40

120

40

2

6

2

1

12

1

讲授

考试

基础理论课

4学分)

现代管理学(跨专业必修)

计量经济学

管理运筹学

管理统计学

40

40

40

40

40

40

40

40

2

2

2

2

1

讲授

考试

专业基础课

8学分)

管理研究方法

结构方程

Matlab原理、仿真与应用

博弈论

决策理论与方法

复杂系统建模与仿真

20

20

20

40

20

40

10

10

10

20

10

20

1

1

1

2

1

2

2

讲辅

考试

选修课5~7学分)

公共选修课

3学分)

自然辩证法概论

马克思主义与社会科学方法论

全校选修课(任选一门)

20

20

40

5

5

40

1

1

2

2

2

2

自辅

自辅

讲授

考查

考查

考试

自然辩证法概论” “马克思主义与社会科学方法论两门课程任选一门,其余课程学生根据需要从全校选修课中选择。

专业选修课

2~4学分)

 

数据挖掘技术

物流与供应链管理

风险管理

社会网络理论

科技创新管理

 

40

40

40

40

40

10

10

10

10

10

2

2

2

2

2

2

自辅

考查

每门课开课人数不少于5人,否则不能开课

必修环节(6学分)

实践课程

2学分)

文献检索与文献综述

20

10

1

2

讲辅、实践

考查

外文科技写作与实践

20

10

1

2

讲辅、实践

考查

实践与创新活动

4学分)

教学实践

学术讲座

创新创业讲座

创新项目立项

高水平论文

科技成果

参加学术会议

科技赛事获奖

1

1

1

2

1

1

1

2

考查

考查

考查

考查

考查

考查

考查

考查

总学分: 33~35学分

说明:

外文科技写作与实践(1学分)

由教师讲辅,学生进行写作实践。

文献检索与文献综述(1学分)

由教师讲辅,学生进行文献检索时间。要求查阅一定数量的文献资料,写出不少于五千字的文献综述报告。

教学实践(1学分)

协助辅导本科生课程,协助指导本科生毕业设计及大学生科技创新及科技大赛等等。

学术讲座(1学分)

参加8次以上学术活动,并主讲1次以上学术报告。每次学术活动要有500字左右的总结报告,注明参加学术活动的时间、地点、报告人、学术报告题目,简述内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法。学校提倡研究生尽可能多地参加跨学科的学术活动。

创新创业讲座(1学分)

参加4次以上创新创业讲座,每次术讲座要有1000字左右的总结报告,注明参加的时间、地点、主讲人人、题目,简述内容并结合自身实际情况形成创新创业的思路。

创新项目立项(2学分)

申报山西省研究生优秀创新项目、william威廉亚洲官方研究生科技立项项目并立项或导师的其它科研项目立项(在参加项目人员名单中)。

高水平论文(1学分)

发表学校学位条例要求以外的核心期刊论文并见刊,每发一篇算1学分。

科技成果(1学分)

取得科技成果(专利、鉴定、专著等)。

参加学术会议(1学分)

参加与课题相关的学术会议。

科技赛事获奖(2学分)

参加全国研究生科技赛事并获奖。

除上述创新活动报告,也可参与其它与学位论文密切相关的创新活动。

 

 

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